中新網海南新聞11月17日電(林小丹) 11月15日晚，屯昌縣新興鎮蘊沃村小學的校園內，傳出孩子們的歌聲。今天他們學唱歌曲《我和我的祖國》。

　　只見近40雙眼睛齊刷刷盯著講臺上的“小老師”黃恒川。23歲黃恒川今年7月份到蘊沃村履職，是該村一名鄉村振興駐村工作隊的隊員。初到村里，他在同村干部交談中了解到，蘊沃村小學有56個孩子，5個年級，只有語文、數學、英語、體育4門課程。

　　這么多的孩子都沒接觸過音樂和美術課程？孩子們平時課后的時間都在做什么？帶著疑問，蘊沃村鄉村振興工作隊便組隊走訪?！拔业暮⒆诱n后就是看電視、刷手機，最近發現她還沾染上一些不良的習慣?！标愜酚鸬募议L憂心忡忡說。

　　“整個晚間小班吧，一來不占用孩子們上課時間，二來還能教他們做作業”“小班不能給孩子們增加壓力，必須是他們喜歡的，輕松的”“學校沒有美術和音樂”……走訪后，鄉村振興駐村工作隊和村干部在會議室內討論，決定要為村里的孩子辦件實在的事——開辦“小屯妹、大昌叔”留守兒童星光課堂。

　　電子琴、國畫、舞蹈、武術……每周三的晚間7點到8點蘊沃村鄉村振興工作隊便充當暖心的“小屯妹、大昌叔”，在這間鄉村小學陪伴孩子們。

　　蘊沃村“小屯妹、大昌叔”留守兒童星光課堂為留守兒童健康成長開設晚間陪伴，引導學生樹立正確的網絡安全觀，提高防范、抵御網絡不良信息能力，教育孩子們堅定與健康文化同行，塑造優秀的人格和正確的價值觀。

　　“我最喜歡音樂課?！?0歲的王申是村里的留守兒童，完成當天作業后，便來到學校坐等開課。黃恒川說：“我跟孩子們有個約定，他們在家里把作業完成了，來到這里我們就一起畫畫唱歌?！?/p>

　　鄉村文化振興是鄉村振興的重要一環。近來，隨著農村基層外出務工人員逐漸增多，留守兒童、孕婦、老人等群體的守護關懷的問題日益凸顯，成為影響青少年健康成長、家庭和諧、社會穩定的不安定因素，系基層治理一大難題。今年，屯昌縣創新治理理念，以“讓外出務工的人放心，讓留守在家的人安心”為目標，推出“我是小屯妹，我是大昌叔”特色志愿服務項目，以形式多樣的志愿服務活動，陪伴留守兒童健康快樂成長。

　　“下一步，鄉村振興工作隊將持續關注留守兒童，計劃邀請公安、交警、消防等各行各業的愛心人士共同參與我們的晚間課堂，給孩子們普及更多知識。致力打造暖心的晚間課堂，在陣地資源、隊伍建設、志愿活動等方面創新，全面提質增效，為農村留守兒童提供精準關愛服務，全力護苗茁壯成長?！碧N沃村駐村第一書記王獻民說。(完)